Частая причина тревоги родителей, если ребенок не переносит громкую музыку, яркий, резкий свет или новую одежду, он может испытывать сенсорную перегрузку: нервная система «слишком сильно» реагирует на обычные стимулы. Это может быть вариантом возрастной нормы, но также встречается при ряде неврологических и нейропсихологических состояний. Важно разобраться почему это происходит и что делать.
| Возраст | Что обычно считается нормой | Когда стоит показать специалисту |
|---|---|---|
| 0–3 мес. | Моро-реакция (вздрагивание) на громкий звук, щурится при ярком свете, не любит переодевания. | Крайняя пугливость на любой звук/свет, трудно успокоить, постоянный плач вне кормлений/сна. |
| 4–6 мес. | Привыкает к бытовым звукам, интерес к световым объектам; переносит краткие раздражители. | Стабильный «панический» плач при обычных звуках, светобоязнь, выраженная болезненность при касании. |
| 1–2 года | Может срываться при усталости/голоде, предпочитает мягкую одежду, снимает ярлыки. | Ежедневные тяжелые истерики при одевании, отказ от уличных прогулок из-за шума/света, сон/еда резко нарушены. |
| 3–4 года | Осваивает «саморегуляцию» с помощью взрослого; терпит короткие «сложные» ситуации. | Настойчивое избегание детсада/праздников из-за громких звуков/света, боль/тошнота от света, отказ от большинства тканей. |
| 5–6 лет | В большинстве бытовых ситуаций переносимость достаточная, умеет сообщать о дискомфорте. | Повседневная жизнь нарушена: кружки/школа невозможны, истощение, головные боли/«мушки»/тошнота на свет/шум. |
| 7+ лет | Сформированы базовые стратегии: попросить потише, выбрать удобную одежду. | Стойкая гиперчувствительность мешает учебе и общению; присоединяются тики, мигрени, эпизоды «замираний». |
Нормально, если малыш не любит яркий резкий свет после сна или вздрагивает от хлопка. Ненормально, если обычные бытовые стимулы регулярно вызывают боль, панику, отказ от активностей.
Иногда кажется, что это просто «особенность» — ребёнок чувствительный, не любит громкие звуки, определённую одежду, яркий свет. Но на самом деле такая чувствительность может указывать на незрелость сенсорной системы или особенности в развитии.
Если на это не обращать внимания, ребёнку может становиться всё сложнее адаптироваться к среде: он будет избегать новых впечатлений, становиться тревожным, хуже контактировать с другими детьми. А значит — труднее развиваться.
В таких случаях важно не ждать, а прийти на консультацию. В Реацентре Казанский мы помогаем родителям понять, с чем связана гиперчувствительность и что с ней можно сделать. После первой встречи вы получите рекомендации по дальнейшим шагам и подходящий формат занятий.
Первое, что важно сделать — начать с простого разговора с профессионалами, которые умеют работать с такими детьми.
В Реацентре Казанский мы не пугаем родителей и не спешим с выводами. Мы разговариваем, наблюдаем, подмечаем нюансы. И главное — мы вместе с вами строим маршрут: что делать, чтобы помочь ребёнку начать контактировать, реагировать, общаться.
Повышенная сенсорная чувствительность — это не просто "особенность характера". Это сигнал о том, что сенсорные системы ребёнка (слух, зрение, осязание и др.) не скоординированы между собой, и мозг не может правильно переработать поступающую информацию. Это часто мешает ребёнку адаптироваться, развиваться, общаться.
В Реацентре Казанский мы используем комплексный подход к развитию таких детей.
Программа начинается с микротоковой рефлексотерапии — нашей ключевой методики. Она воздействует на активные зоны головного и спинного мозга и помогает снизить сенсорную перегрузку, улучшить восприятие и адаптивность.После курса МТРТ с ребёнком работают специалисты и проводятся занятия:
Все занятия проводятся в спокойной обстановке, с учётом особенностей ребёнка. Мы не давим, не форсируем, а помогаем адаптироваться через мягкое погружение в окружающий мир.
