Иногда родители считают: «Ребенок все понимает, просто пока не разговаривает». Но во время диагностики специалист может обнаружить трудности не только в речи.
У ребенка могут быть:
- небольшой словарный и познавательный запас;
- недостаточные представления о цвете, форме, размере и других базовых понятиях;
- сложности с концентрацией внимания и запоминанием;
- недостаточно развитое логическое мышление;
- трудности с мелкой моторикой.
Именно поэтому при задержке развития важно работать не только над речью, но и над другими познавательными навыками.
Чем занимается дефектолог?
Дефектолог — специалист коррекционной педагогики, который помогает ребенку осваивать знания и навыки с учетом его индивидуальных возможностей. Особенно важно, чтобы специалист имел опыт работы с детьми, которые пока не используют речь.
На занятиях в игровой форме ребенок учится:
- понимать и использовать базовые понятия: большой — маленький, длинный — короткий, много — мало, далеко — близко;
- различать и называть геометрические формы, основные и дополнительные цвета;
- группировать предметы по смыслу: овощи и фрукты, мебель, транспорт, домашние и дикие животные;
- развивать мелкую моторику с помощью пазлов, шнуровок, конструкторов, кинетического песка и других заданий;
- тренировать внимание, память, мышление и способность следовать инструкции.
Как часто заниматься?
Продолжительность занятия может составлять 30–60 минут. Для некоторых детей более эффективными оказываются короткие, но регулярные занятия — например, по 30 минут несколько раз в неделю.
При этом важно ориентироваться на состояние конкретного ребенка. Если он устает, теряет интерес и начинает выполнять задания только через силу, специалисту необходимо вовремя менять вид деятельности или завершать занятие.
Регулярность действительно имеет большое значение: систематическое повторение помогает закреплять и автоматизировать новые навыки.
А что дальше?
Когда ребенок расширяет кругозор, становится увереннее в выполнении заданий и осваивает базовые понятия, занятия постепенно усложняются.
В игровой форме дефектолог может начать знакомить его с буквами, цифрами, элементарными учебными заданиями — то есть постепенно формировать основу для будущего обучения в школе.
Главное — не ждать, пока речь «сама догонит» остальные навыки. Чем раньше выявить трудности и начать комплексную коррекционную работу, тем больше возможностей создать для развития ребенка.
В нашей клинике ведут прием дефектологи:
Березкина Ирина Михайловна
Махмутова Ландыш Рамиловна
Запись по номеру: 8-800-222-17-28